Informação 30 de janeiro

 

Informação 29 janeiro

 

Informação 28 janeiro

 

Planetário na EBARP

O Planetário abriu hoje as portas na nossa escola e as primeiras turmas já viveram a experiência.

Entre a entrada no espaço e a imersão no interior da cúpula, os alunos iniciaram uma viagem pelo céu, pelas constelações e por alguns dos grandes temas da astronomia, num momento envolvente e cheio de descoberta.

Amanhã há mais... 

A BE sugere...

“A Mãe às Vezes Tem a Cabeça Cheia de Trovões”, de Bea Taboada: um álbum ilustrado em que uma criança repara que a mãe muda como o tempo — há dias de sol, dias de nuvens e momentos de trovões, em que a cabeça parece demasiado cheia e tudo fica mais difícil. Com imagens simples e muito próximas do quotidiano, a história ajuda a falar sobre emoções, empatia e sobre como, em família, se pode aprender a reconhecer o que se sente e a cuidar uns dos outros.

Encontras o livro na tua biblioteca.

Planetário

Nos dias 26 e 27 de janeiro, próximas 2ª e 3ª feiras, a nossa escola recebe a visita de um planetário portátil (Via Láctea - Starlab), numa atividade organizada pela BE ARP em colaboração com Físico-Química. Vai ser uma experiência imersiva para explorar o céu, as estrelas e alguns dos grandes temas da astronomia, de forma próxima e envolvente.

Lembrete: as sessões decorrem em horário pré-definido. Pede-se a todos os alunos inscritos que sigam as indicações dos docentes responsáveis, para que tudo decorra com tranquilidade.

Concurso de contos - Livros a Oeste 2026

Informações

 

Ler Camões I

O primeiro dia da atividade “Ler Camões 2025-2026” já aconteceu, e ficou marcada por bons momentos na biblioteca.

Os alunos do 9.º D deram voz a poemas de Luís de Camões para os alunos do 3.º ano da Escola Básica de Miragaia, num encontro cheio de atenção, curiosidade e partilha. No final, os mais novos passaram da escuta à mão, registando em escrita à mão aquilo que sentiram e descobriram nos versos.

Partilhamos algumas fotografias deste dia, com um agradecimento especial a todos os alunos e docentes envolvidos.
Que a palavra continue a aproximar-nos.

 

 

 

Ler Camões 2025-2026

Hoje e amanhã, a BE ARP, em articulação com Português, associa-se à iniciativa “Ler Camões 2025-2026” com uma atividade que aproxima alunos e palavras.

Os alunos do 9.º C e D vão ler poemas de Luís de Camões aos alunos do 2.º e 3.º anos, na biblioteca, num momento de escuta e partilha. No final, os mais novos vão fechar a sessão com uma atividade de escrita à mão, registando o que ouviram e sentiram.

Uma leitura partilhada que junta gerações, cria memórias e dá tempo à palavra.

AEL Pro AWARDS

A AEL Pro AWARDS, tem como objetivo promover o reconhecimento e valorização dos Cursos Profissionais, fomentar o espírito de comunidade e colaboração entre turmas e áreas de educação e formação.

A gala será concretizada através de uma cerimónia formal e dinâmica, com apresentação de projetos, momentos audiovisuais e entrega de prémios aos melhores projetos de cada curso e ao melhor projeto de todos os premiados, proporcionando uma experiência envolvente e memorável para alunos, professores e convidados.

Com este evento pretendemos:
- Divulgar os projetos realizados pelos alunos dos Cursos Profissionais;
- Reforçar a identidade e a qualidade da formação profissional no Agrupamento de Escolas da Lourinhã;
- Demonstrar os conhecimentos e competências adquiridos nos diversos cursos;
- Reconhecer o mérito, o empenho e a dedicação dos alunos envolvidos.

Site: https://meventos23.wixsite.com/aelproawards

Cada letra conta, cada palavra abre caminho!

Fonte: RBE


Preste atenção — cada letra conta, cada palavra abre caminho!

Saber quantas letras a criança reconhece é importante, mas observar se já procura ler palavras nos livros é ainda mais revelador. Quando a curiosidade pela leitura aparece, a aprendizagem ganha força: é o momento em que o cérebro começa a ligar sons às letras e a transformar sinais em significado.

A leitura começa no som das letras em palavras reais — não em exercícios isolados. Por isso, aproveitem os livros que chegam a casa pelas bibliotecas escolares para brincar com os sons que descobrem juntos: “onde ouves o som do P nesta palavra?” Repetir, testar e reutilizar palavras novas em diferentes frases ao longo dos dias ajuda a consolidar vocabulário e confiança.

Acompanhar com paciência, celebrar tentativas e dar espaço às pequenas descobertas mantém a leitura leve e motivadora.
É no uso contínuo das letras e das palavras, dentro das histórias, que se constroem leitores mais autónomos e felizes.
 

A precisar de um novo marcador de livros?

 

Webinares DGE para alunos

Webinar: “Desinformação e Pensamento Crítico” | Direção-Geral da Educação

Webinar “Desinformação Verdade ou Mentira” | Direção-Geral da Educação

 

A BE sugere...

“Leva-me ao Teu Líder”, de Afonso Cruz: um menino conhece um extraterrestre que quer falar com “um líder”, mas depressa percebe que, numa democracia, as decisões não são tomadas por uma única pessoa. Entre perguntas curiosas e exemplos do dia a dia, o livro vai explicando de forma simples o que é participar, escolher e ter voz em comunidade, convidando à reflexão sobre poder, responsabilidade e cidadania.

Encontras o livro na tua biblioteca.

Recurso pedagógico “A Arte de Escrever”

Fonte: Municipio da Lourinhã

No âmbito do Plano de Ação da Unidade Multidisciplinar de Apoio às Escolas, e de acordo com as orientações do Ensino Básico que sublinham a importância da leitura e da escrita no percurso escolar das crianças, A Câmara Municipal da Lourinhã criou o recurso pedagógico “A Arte de Escrever”.

Dirigido a todas as famílias com crianças a frequentar o 1.º Ciclo do Ensino Básico, “A Arte de Escrever” surgiu como uma ferramenta de apoio ao desenvolvimento da literacia, valorizando o papel das famílias no acompanhamento e estímulo das aprendizagens, promovendo sentimentos de competência e auto estima, contribuindo para uma maior motivação dos seus educandos.

O recurso foi distribuído em todas as escolas do 1.ºciclo do concelho, bem como através da plataforma SIGA.

Miúdos a Votos! | Webinars para alunos e professores

Fonte: RBE

A iniciativa Miúdos a Votos! está em pleno desenvolvimento!
Os alunos já escolheram os livros que gostariam de ver integrados nas listas nacionais de livros a votos — um passo decisivo neste projeto que cruza leitura, participação e cidadania democrática.

As escolas que pretendam participar podem inscrever-se até 24 de março de 2026.

Para apoiar esta fase e preparar a campanha eleitoral, a organização disponibiliza três webinars, abertos a todos os interessados.

Inscrições disponíveis no portal RBE: https://www.rbe.mec.pt/np4/2025-2026-webinars.html

Uma oportunidade para pensar os livros, dar voz aos leitores mais jovens e reforçar a literacia democrática, a partir da biblioteca escolar.

Ler. Escrever. Falar. Um ecossistema em interação.

Fonte: RBE

Promover a leitura implica reconhecer que ler não acontece isoladamente.
No aLer mais e melhor, a leitura é entendida como parte de um ecossistema de linguagem, em permanente interação com a escrita e a oralidade.

- A leitura expande o vocabulário, afina a compreensão, expõe a diferentes géneros, vozes e formas de pensar. O que se lê transforma a forma como se escreve e como se fala.

- A escrita aprofunda a leitura. Escrever obriga a reler, a organizar ideias, a interpretar com rigor e a construir sentido. Ao escrever sobre o que se lê, o leitor torna-se mais atento, mais crítico e mais consciente da linguagem que usa.

- A oralidade liga e dá vida a estas práticas. Ler em voz alta, conversar sobre textos, explicar interpretações ou escutar pontos de vista diferentes torna a leitura visível, partilhada e socialmente significativa.

- Estes três domínios interinfluenciam-se continuamente.
Lê-se para dizer. Diz-se para compreender. Escreve-se para pensar. E volta-se a ler com outros olhos.

- A biblioteca escolar é um espaço privilegiado para esta articulação: pela diversidade de textos, pela mediação da leitura e pela criação de contextos onde ler, escrever e falar se cruzam de forma intencional.

- Promover a leitura é, assim, promover linguagem em ação.
É criar condições para que ler, escrever e falar cresçam juntos, sustentando aprendizagens mais profundas, pensamento crítico e participação informada. 

Ler. Escrever. Falar. Um ecossistema único.
 

A BE sugere...

“Deputados do Futuro, Olá!”, de Isabel Minhós Martins: um livro que explica, de forma simples, o que é ser deputado e porque é tão importante representar as pessoas e tomar decisões para o bem comum. A partir da ideia de que quem está hoje na Assembleia da República já foi, um dia, uma criança na escola, o texto aproxima a política do quotidiano e convida os leitores a pensar no seu papel na democracia. Ao longo das páginas, surgem perguntas que despertam a curiosidade e ajudam a perceber como funciona o Parlamento, terminando com uma secção de perguntas e respostas que esclarece dúvidas e fixa as ideias essenciais.

Encontras o livro na tua biblioteca.

 

WORD - reforço de aprendizagem

Reforço da formação em WORD (processador de texto) na biblioteca escolar.

  

Vai uma partida?

A biblioteca anda com um “problema” bom: nos intervalos e tempos livres, os alunos aparecem em força para jogar xadrez.

Aparece e desafia alguém para a próxima partida.

CIS Lab

 

O Centro Internet Segura tem um novo site e um novo conceito.

Lançámos o CIS Lab, uma nova plataforma interativa que funciona como um verdadeiro laboratório de Cibersegurança, com comunidades dedicadas a:

- Crianças
- Jovens
- Pais e educadores
- Professores e investigadores
- Adultos mais velhos

Aqui pode aprender, jogar, comunicar e co-criar num espaço seguro, pensado para cada fase da vida digital.

Registe-se e explore todas as experiências no nosso novo site:
https://cislab.cncs.gov.pt/

O CIS continua a missão de tornar a Internet um lugar mais seguro, informado e participativo: agora com mais ferramentas, mais comunidade e mais impacto.

A BE sugere...

“Política para Crianças”, de Mafalda Cordeiro: um livro informativo que explica, de forma simples, o que é a política e porque é que ela importa no nosso dia a dia. Através de exemplos próximos das crianças, ajuda a perceber como se tomam decisões em grupo, o que é uma democracia, para que servem as eleições e o voto, e como cada pessoa pode participar e fazer a diferença. Inclui ainda propostas de atividades e desafios para pôr em prática o que se aprende e treinar uma cidadania mais ativa e responsável.

Encontras o livro na tua biblioteca.

Consegue reconhecer um bot?

 

 

 

Fonte: CNCS

Siga estas dicas para identificar contas falsas automatizadas, também conhecida por bots:

- Fotografia de perfil: Bots usam, muitas vezes, imagens furtadas ou não usam qualquer imagem. Faça uma pesquisa de imagem para verificar. Com a IA generativa, imagens falsas podem parecer reais.

- Nomes: Nomes de utilizador aleatórios, com números e letras à mistura, podem indicar a presença de um bot.

- Atividade: Desconfie de contas extremamente ativas ou com muitas publicações por dia.

- Data de criação: Muitos bots são criados pouco antes de se tornarem contas ativas nas redes sociais. As contas antigas podem ter histórico apagado, evidenciando um período de inatividade entre a sua criação e ativação.

- Idiomas: Os bots utilizam traduções automáticas que podem gerar erros gramaticais ou frases sem sentido.

- Informações pessoais: Os perfis dos bots têm geralmente informações falsas e poucas informações pessoais.

- Interações: Os bots interagem frequentemente entre si, reforçando-se de forma mútua e coordenada. Contudo, estes têm poucos seguidores reais.

- Identificar bots ajuda a reduzir a desinformação e a tornar o espaço digital mais seguro.

Concurso de Escrita Criativa – READ ON Portugal

Num mundo de inteligência artificial e mudança acelerada desafiamos-te a refletir sobre: Humanismo e Interculturalidade.

Que histórias vamos continuar a ler e a escrever?
Que lugar têm as memórias, as tradições e as narrativas das nossas comunidades e migrações?

Procuramos histórias do quotidiano que ajudam a compreender o presente e a imaginar o futuro.

Texto original e criativo
Até 500 palavras
Português ou Língua Estrangeira (EN | FR | ES )

A submissão do(s) trabalho(s) deverá ser realizada até ao dia 16 de março de 2026.

Participa aqui: https://www.rbe.mec.pt/np4/READONPortugal-EscritaCriativa.html
 

A BE sugere...

"Felizmente as Árvores são Grandes”, de Maria Judite de Carvalho: um livro curto de poesia para crianças, feito de poemas breves e muito imagéticos, que partem do quotidiano, animais, flores, noites, estações, pequenas rotinas, para falar, com leveza e inteligência, de curiosidade, sentimentos e da forma como olhamos o mundo. Entre humor discreto e ternura, cada texto convida a ler devagar, a ouvir a música das palavras e a descobrir que, às vezes, as coisas simples dizem muito.

Encontras o livro na tua biblioteca.

“Programa Leitura em Família”

Fonte: Munícipio da Lourinhã

A Câmara Municipal da Lourinhã, em articulação com as Bibliotecas Escolares dos Agrupamentos de Escolas da Lourinhã, viu aprovada uma candidatura ao “Programa Leitura em Família”, do Plano Nacional de Leitura (PNL), encontrando-se a decorrer, nesse âmbito, um plano de ação que abrange até 60 famílias de crianças com idades compreendidas entre os 5 e os 7 anos, de escolas do concelho.
Saiba + em cm-lourinha.pt

Ler Camões | Leitura que nos une no tempo e no espaço

Fonte: RBE

No dia 23 de janeiro, escolas de todo o país — e além-fronteiras — voltam a juntar-se numa experiência coletiva de leitura dedicada à obra de Luís de Camões.
Uma leitura simultânea, partilhada, vivida em comunidade, que aproxima alunos de todas as idades do legado camoniano e reforça o seu valor cultural e educativo.

Quando?
23 de janeiro de 2026
10h30 – 12h30 (com flexibilidade, de acordo com o contexto da escola)

Como participar?
Cada escola organiza a sua sessão de leitura — na biblioteca, na sala de aula ou noutros espaços — escolhendo textos de Camões ou inspirados na sua obra.
O essencial é ler juntos, no mesmo tempo, com o mesmo propósito.

Divulgue e partilhe
- Anuncie a iniciativa nos canais digitais da escola e da biblioteca
- Envolva a comunidade local e os media
- Registe o momento em fotografia ou vídeo (com respeito pela proteção de dados)

Faça parte da divulgação nacional.
Ao longo do dia, a Rede de Bibliotecas Escolares partilha vídeos de leituras realizadas pelos alunos.
Envie os seus vídeos até 16/01/2026 (leituras preparadas antecipadamente) ou após o evento, através dos formulários indicados.

Ler Camões é celebrar a língua, a literatura e a escola como espaço de cultura viva.
Participe. Divulgue. Leia connosco.

A BE sugere...

“O Caminho para Casa”, de Oliver Jeffers: um rapaz encontra um avião na despensa e decide partir à aventura, mas acaba encalhado na Lua. Lá, no silêncio e no escuro, a imaginação começa a pregar partidas e tudo parece mais assustador do que talvez seja. Quando conhece um pequeno marciano com um problema parecido (a nave também não o leva de volta), surgem receios e alguns mal-entendidos. Aos poucos, os dois tornam-se amigos e, juntos, arranjam uma forma engenhosa de regressar a casa, numa história ternurenta sobre ajuda mútua, coragem e criatividade.

Encontras o livro na tua biblioteca.

Apoio a projetos da biblioteca escolar - candidaturas abertas

 

Fonte: RBE

Estão abertas as candidaturas a apoio financeiro para projetos da responsabilidade exclusiva da biblioteca escolar, integrados no Plano Anual de Atividades.

Quem se pode candidatar: Escolas das redes de ensino público e privado, integradas na Rede de Bibliotecas Escolares (RBE).

Prazo: de 12 de janeiro até às 18h00 de 27 de março de 2026.

Apoio financeiro até 500 €, destinados a potenciar ações já previstas.

Aspetos essenciais: 
Projeto centrado exclusivamente nas ações da biblioteca escolar
Recursos materiais alinhados com os objetivos pedagógicos

Informações

6.ª edição do Concurso Nacional de Leitura em Voz Alta

Fonte: RBE

Esta iniciativa pretende estimular o gosto pela leitura em voz alta e, simultaneamente, promover hábitos de leitura na comunidade escolar. A iniciativa integra a Maratona de Leitura ""24h a Ler"", do Festival Literário que se realiza na Sertã, com o apoio da Rede de Bibliotecas Escolares.

Quem pode participar?
Alunos com idade igual ou superior a 12 anos, de bibliotecas escolares portuguesas, através de um registo áudio (até 120 segundos) da leitura em voz alta de um excerto de uma obra literária à sua escolha.

Prazo de envio: até 30 de abril de 2026

Prémios por categoria:
1.º prémio – 1.000 €
2.º prémio – 200 €
3.º prémio – 50 €

Os prémios destinam-se às bibliotecas escolares e os alunos vencedores recebem ainda vouchers em livros e acesso a formação especializada em leitura em voz alta.

Informações

Novidades RBE

Atividades

 

A BE sugere...

“Como é que os Nossos Amigos Ficam Nossos Amigos?”, de Nuno Artur Silva: um livro que explica, de forma simples e divertida, como a amizade nasce, cresce e muda, comparando as relações humanas a um “universo” de aproximações e distâncias. Entre exemplos do dia a dia, mostra que há vários tipos de amigos e que, com tempo e partilhas, alguns acabam por ficar mesmo para a vida.

Encontras o livro na tua biblioteca.

Agenda Nacional de Inteligência Artificial aprovada

Acaba de ser publicada a Resolução do Conselho de Ministros n.º 2/2026, de 8 de janeiro, que aprova a nova Agenda Nacional de Inteligência Artificial e o seu modelo de governação.

Este é o documento que define as regras e o caminho estratégico para o desenvolvimento da IA no nosso país. É essencial conhecer as bases que vão moldar o nosso futuro tecnológico.

Prémio “Conhecer Camões”

Fonte: RBE

As bibliotecas escolares são território de encontro entre leitura, criação e voz cultural dos alunos.

É nelas que a obra de Luís Vaz de Camões encontra novas leituras e novas linguagens, pelas mãos das gerações mais jovens. 

O Prémio “Conhecer Camões”, da Estrutura de Missão Camões 500, está aberto até 31 de março de 2026 e desafia alunos do 3.º Ciclo e do Ensino Secundário a criarem trabalhos artísticos originais inspirados nos seus versos e obras.

Professores bibliotecários: este prémio é uma oportunidade única para ativar talentos, dinamizar clubes, projetos e parcerias e incentivar os alunos a criar com ousadia e rigor, a partir da literatura que nos une.

A biblioteca pode ser o ponto de partida, o espaço de curadoria e o palco de divulgação que impulsiona a participação.

Há tempo para ler, há tempo para criar, há tempo para participar.

Promova o desafio. Acompanhe as ideias. Incentive os seus alunos a participar!

A importância das bibliotecas escolares no 1.º ciclo

Artigo

 

A BE sugere...

“Às Vezes, um Abraço Não Chega”, de Eoin McLaughlin, um álbum ilustrado onde a Tartaruga tem um dia difícil e não consegue animar-se, por mais que os outros tentem. O Ouriço, seu amigo, aproxima-se com carinho e acredita que um abraço pode resolver, mas depressa percebe que nem sempre é isso que a outra pessoa precisa. Entre tentativas e silêncios, aprende a escutar melhor, a respeitar o tempo da amiga e a estar presente sem forçar. É uma história ternurenta sobre empatia, amizade e a importância de compreender o que o outro sente.

Encontras o livro na tua biblioteca.