Divulgação das atividades da Biblioteca da Escola Básica Dr. Afonso Rodrigues Pereira (do Agrupamento de Escolas da Lourinhã).

28 janeiro 2009

Revista Giggle


O Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares enviou a seguinte informação:


"O PNL e a RBE chamam a vossa atenção para a acção de divulgação da Revista Giggle - uma publicação mensal em formato digital – que pretende ir ao encontro das crianças e jovens e dos seus interesses através de um instrumento que eles conhecem e dominam muito bem: o computador. Esta acção destina-se a promover hábitos de leitura, pois a experiência de ler a revista em formato digital é muito parecida com a de folhear e ler uma revista de papel, mas num suporte interactivo e, por isso mesmo, mais apelativo para os nossos alunos.

Giggle é uma iniciativa inovadora e quer mostrar simultaneamente que é bom ler e estar alerta para causas sociais e ambientais, porque um dos seus objectivos é ser uma empresa neutra em emissões de carbono. A marca tem um sítio na Internet e duas revistas on-line, uma dirigida às crianças e adolescentes e outra dirigida aos pais e famílias, ambas com sugestões sobre moda, música, leitura, desporto, passeios, viagens, festas, actividades, apresentando entrevistas, informação e propostas de ocupação de tempos livres.

[...]


O PNL, a RBE e a Revista Giggle convidam todas as escolas que irão receber a revista a divulgá-la aos seus alunos através do passatempo “Vamos Gigglar?” que propõe a participação directa dos alunos na construção da revista. Desta forma estaremos não só a promover a leitura, mas também a pesquisa de informação e a escrita.
O passatempo prevê duas categorias: participação individual e participação de grupo/turma. Os alunos interessados poderão participar com textos individuais ou de grupo/turma em três rubricas distintas da revista:

* Repórter X - rubrica ideal para a participação da turma:
– reportagem sobre a localidade onde moram, sobre um museu ou um monumento, ou seja, um texto que leve as pessoas a ir visitar esse local;
– entrevista ou artigo sobre uma personalidade conhecida que tenha contribuído para a história da terra onde vivem.

Tratando-se de uma reportagem ou entrevista, propõe-se que o texto seja acompanhado de vídeo sobre o local ou sobre a personalidade abordados.
Nº máximo de caracteres para o texto: 2.850.

* Giggle Opina - rubrica ideal para a participação individual:
– artigo de opinião sobre um espectáculo, um museu, uma exposição, um filme, um cantor ou grupo musical, um CD ou DVD, um jogo de computador ou Playstation, um programa de TV, um restaurante, etc.
Estes textos podem ser acompanhados de fotografias sobre o assunto abordado.
Nº máximo de caracteres para o texto: 250.

* Clube do livro - rubrica ideal para a participação individual:
– artigo de opinião sobre um livro que tenham lido e cuja leitura recomendem.
Nº máximo de caracteres para o texto: 250 por livro.

Os quatro melhores trabalhos em cada uma das rubricas serão premiados e publicados a partir da revista de Junho (publicada no final do mês de Maio).
Os trabalhos devem ser enviados para o endereço bibliotecas@giggle.pt até ao dia 3 de Maio de 2009.
A divulgação deste passatempo ficará a cargo do Coordenador da Biblioteca Escolar que deverá:

Divulgar a revista junto dos alunos e professores da escola, nomeadamente através de um cartaz que poderá ser colocado na Biblioteca Escolar ou noutro local com visibilidade. Este cartaz será facultado pela Direcção da revista Giggle.

Promover a leitura da revista na Biblioteca da escola e incentivar os alunos a participar no passatempo.

Assegurar a divulgação do passatempo “Vamos Gigglar?” na comunidade escolar, sobretudo junto dos professores que possam vir a acompanhar os alunos na realização dos seus trabalhos (por exemplo professores de Língua Portuguesa, de História, de TIC ou de Área de Projecto).


Na nossa época, em que a comunicação e o acesso à informação se realizam cada vez mais através de suportes informáticos e audiovisuais, estamos convictos de que promover a leitura e a escrita nestes suportes poderá também ser uma forma de desenvolver nos nossos alunos o interesse por estas actividades."


Giggle

 

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