Concurso 'Entre Épocas'
Todos os anos a disciplina de História e Geografia de Portugal promove o Concurso 'Entre Épocas' para uma saudável competição entre alunos.
O objetivo principal desta atividade é a consolidação de aprendizagens realizadas em sala de aula e os desafios são lançados no final de cada domínio/subdomínio temático.
O desafio de outubro já saíu...
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atividades, exposições, português
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Exposição "Em que pensas tu?"
A partir do livro "Em que pensas tu?", de Laurent Moreau, os alunos do 7º C construíram um livro digital, no âmbito da disciplina de Português. O conteúdo deste livro é composto por frases e ilustrações criadas pelos alunos. Recorrendo a páginas da internet como "Avachara" ou "Face.co", cada aluno criou um avatar e depois escreveu uma frase que respondesse à pergunta do título da obra.
O resultado desta primeira fase do projeto encontra-se exposto no átrio principal da Escola, com o apoio da Biblioteca Escolar. A exposição visa, também, a comemoração do MIBE - Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, cujo tema é "Vamos imaginar!", apelando à participação da comunidade escolar. A Professora Bibliotecária proporcionou a possibilidade de alunos, professores e funcionários escreverem também os seus pensamentos, junto à exposição.
Encontro com a escritora Sílvia Costa no Reguengo Grande
Com a visita da escritora Sílvia Costa, hoje foi a vez dos meninos do Reguengo Grande explorarem as suas virtudes e ajudarem as fadas e os duendes a afastar as nuvens negras que pairavam por cima d' O PRADO DA FELICIDADE.
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arte, banda desenhada, evento, exposições, festival, histórias, Ilustração, notícias
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Amadora BD 2019
13ª edição do Concurso Cineastas Digitais
Para os alunos do 3.º Ciclo e do Ensino Secundário (regular e profissional)
O Concurso Cineastas Digitais é uma iniciativa do Centro de Competência entre Mar e Serra (CCEMS) e tem como objetivo fomentar a utilização criativa das tecnologias relativamente às temáticas contempladas no currículo.
A edição deste ano, organizada em parceria com a Direção-Geral da Educação, no âmbito da área curricular de Cidadania e Desenvolvimento, tem como tema geral os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) definidos pela ONU em 2015, que representam as prioridades globais da Agenda 2030 assinada por mais de 190 países, e a subsequente atuação cívica necessária à transformação do nosso mundo. As abordagens temáticas e técnicas deverão ser diferenciadas em função das três categorias de vídeos previstas no regulamento, a saber:
• “Nano Vídeos” (duração inferior a 30 segundos e com requisitos técnicos elementares), cujo tema é “Alterações climáticas” (ODS 12 e 13);
• “Vídeo Curtas” (duração entre os 30 segundos e 3 minutos), cujo tema é livre, mas com um prémio especial a quem escolher o(s) tema(s) do concurso;
• “Vídeo Narrativas” (duração entre os 3 e os 6 minutos, com uma estrutura que permita perceber uma história), cujo tema deve abordar um dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU.
19ª edição do Concurso Artistas Digitais
Para os alunos do Pré-Escolar, do 1.º e 2.º Ciclos.
O Concurso Artistas Digitais é uma iniciativa do Centro de Competência entre Mar e Serra (CCEMS).
Este concurso pretende fomentar a utilização criativa das tecnologias relativamente às temáticas contempladas no currículo, observando que o Perfil do Aluno à saída da Escolaridade Obrigatória aponta para uma educação escolar que constrói e sedimenta uma cultura científica e artística de base humanista.
Nesta 19ª edição do concurso, organizada em parceria com a Direção-Geral da Educação, no âmbito da área curricular de Cidadania e Desenvolvimento, são propostos temas previstos nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), definidos pela ONU em 2015, e a subsequente atuação cívica necessária à transformação do nosso mundo.
Para os mais novos (Educação Pré-escolar e 1.º Ciclo), é proposto o tema "Água Potável" ou "Energias Renováveis" (ODS 6 e 7, respetivamente). Os alunos do 2.º Ciclo são desafiados a abordar o tema "Alterações Climáticas" (ODS 12 e 13, respetivamente).
Os educadores, professores e encarregados de educação poderão registar-se e enviar os desenhos dos seus alunos/educandos até ao final de mês de junho de 2020.
Os alunos poderão participar com mais de um desenho.
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formação, notícias, professores, tic
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MOOC eTwinning: o trabalho colaborativo
Este curso, totalmente em português, pretende dar a conhecer a nova plataforma eTwinning, o eTwinning Live, a procura de parceiros, registo de projetos e TwinSpace, entre outros recursos, que permite desenvolver projetos inovadores, com recurso às Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), integrados no currículo, em atividades de complemento curricular ou em ações extracurriculares. No final do curso, dependendo da realização das tarefas, são atribuídos Certificados de Conclusão MOOC eTwinning.
O curso destina-se a todos os docentes, independentemente do grupo de recrutamento ou nível de ensino que lecionam, professores bibliotecários, diretores de agrupamentos ou de escolas não agrupadas, bem como a diretores de Centros de Formação de Associação de Escolas, que pretendam conhecer e aplicar metodologias ativas e desenvolver projetos de forma colaborativa.
O curso é composto por 5 módulos:
Módulo 0: Introdução ao MOOC
Módulo 1: O portal eTwinning
Módulo 2: O eTwinning Live
Módulo 3: O registo de um projeto e as novas funcionalidades do TwinSpace
Módulo 4: Planificação de um projeto
Data de início: 30 de outubro de 2019
Data de conclusão: 7 de dezembro de 2019
Uma Viagem com Sophia
A Rede de Bibliotecas da Lourinhã irá promover o espetáculo “Uma Viagem com Sophia”, no âmbito das comemorações do centenário da escritora Sophia de Mello Breyner Anderson, no próximo dia 19 de novembro, pelas 10:30h, na AMAL - Associação Musical e Artística Lourinhanense, para os alunos do 2º ciclo.
Encontro com a escrtora Sílvia Costa na Atalaia
Ontem os meninos da Atalaia passearam pel' O PRADO DA FELICIDADE, acompanhados pela escritora Sílvia Costa.
Lourinhã à conquista da Turquia
De 11 de outubro a 19 de outubro de 2019, dois alunos portugueses da Escola Secundária Dr. João Manuel da Costa Delgado, Isaac Máximo, do 12º ano, do Curso Ciências e Tecnologias e Rodrigo Matos do 11º ano do Curso de Ciências Socioeconómicas, acompanhados pelas professoras Ângela Fonseca, coordenadora do projeto e Ana Sanches participaram no primeiro encontro do novo projeto Erasmus+ STEAM (Sciences,Technology, Engeneering, Arts and Maths) na Turquia.
O projeto, de dois anos, que teve início com esta viagem tem como objetivo tornar a literacia STEAM uma realidade para todos os estudantes e preparar os alunos para pensarem mais profundamente, incentivando-os a desafiar o conhecimento aceite para resolver os desafios do mundo hoje e amanhã.
Tugas em Hannover
De 24 de setembro a 1 de outubro de 2019, dez alunos da Escola Secundária Dr. João Manuel da Costa Delgado participaram no segundo encontro internacional do projeto Erasmus+, Developing soft skills towards European citizenship, na Alemanha e foram acompanhados pelas professoras Ângela Fonseca, Isabel Azevedo e Marília Franco bem como pelo diretor do Agrupamento de Escolas da Lourinhã, Bruno Santos.
O projeto, em vigor desde o início do ano letivo 2018/2019, tem como objetivo o desenvolvimento de competências que permitam dar resposta a problemas de conflito em meio escolar. Para o efeito, os membros do clube Erasmus+ realizam atividades de índoles diversas de modo a sensibilizar a comunidade escolar relativamente a este tema já tão conhecido e, contudo, sempre atual.
23 outubro 2019
EtiquetasActividades de promoção da leitura, autor, contos, encontro, histórias, notícias
Encontro com a escritora Sílvia Costa
Manual "Alimentação Saudável dos 0 aos 6 anos – Linhas de Orientação para Profissionais e Educadores"
No dia 16 de outubro – Dia Mundial da Alimentação – foi lançado o manual “Alimentação Saudável dos 0 aos 6 anos – Linhas de Orientação para Profissionais e Educadores”.
O manual, que contou com a colaboração de vários especialistas, nomeadamente da DGE, visa colmatar uma lacuna no que se refere a orientações alimentares para creches e complementar as existentes para os jardins de infância. Inclui não só informação técnica como também algumas recomendações relativas a questões relacionadas com a educação alimentar e as práticas associadas aos momentos de refeição.
Com este manual, há um novo instrumento de apoio para que a Saúde e a Cidadania comecem a ser trabalhadas o mais precocemente possível, sempre em alinhamento com as famílias, promovendo o bem-estar de todos e contribuindo para que algumas das áreas de competências definidas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, designadamente, o Relacionamento interpessoal e o Bem-estar, Saúde e Ambiente, sejam trabalhadas logo nos primeiros anos.
Serve ainda para ajudar o desenvolvimento de alguns domínios da Estratégia Nacional da Educação para a Cidadania, tais como o da Saúde, da Educação Ambiental, do Desenvolvimento Sustentável, da Interculturalidade, dos Direitos Humanos ou o do Bem-estar Animal, dado que todos estes domínios estão relacionados com a temática da alimentação.
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ael, atividades, evento, prémio, reciclagem
ael, atividades, evento, prémio, reciclagem
Cerimónia de entrega da Bandeira Verde do Programa Eco-escolas em Guimarães
A Escola Básica Salvador Leonardo Ferreira (São Bartolomeu dos Galegos) recebeu esta manhã, no Pavilhão Multiusos de Guimarães, o Galardão Eco-Escolas. Atribuída pela Associação Bandeira Azul da Europa, esta distinção reconhece o trabalho de todos os que contribuíram para tornar mais sustentável o dia-a-dia da escola e da comunidade.
Campeonato Nacional de Literacia 3Di
Hoje terminam as inscrições!
A LITERACIA 3Di - Campeonato Nacional de Literacia é uma iniciativa da responsabilidade da Porto Editora que consiste num desafio nacional dirigido aos alunos dos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico de todo o país, envolvendo os respetivos professores e estabelecimentos de ensino, com o propósito de avaliarem as suas competências em quatro dimensões do saber: Matemática, Ciência, Leitura e Inglês
17 outubro 2019
Etiquetascongresso, encontro, escrita, escrita criativa, formação, inclusão, notícias
Conferência SAVE THE DATE - Cada História Conta | Every Story Matters
O objectivo de Every Story Matters é aumentar a criação, disponibilidade e promoção de livros inclusivos para crianças e jovens e, ao fazer isso, (des-)envolver um público de leitura mais amplo e diversificado. O projecto visa nutrir a sensibilidade cultural de todos os jovens leitores, além de fornecer aos profissionais do livro (por exemplo, editores, bibliotecários, ...) as ferramentas e estratégias necessárias para se tornarem mais inclusivos.
A conferência Every Story Matters / Cada História Conta integra o projecto europeu Every Story Matters (ESM), que é apoiado pelo programa Europa Criativa da União Europeia. Os organizadores locais da conferência são a Acesso Cultura, a Casa Fernando Pessoa e a Fundação José Saramago. Com o apoio de programa Creative Europe e da Fundação Calouste Gulbenkian.
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formação, professores
formação, professores
MOOC Erasmus+ oportunidades de financiamento para escolas
Pretende-se com este curso fornecer apoio para a realização de cursos de formação, de tarefas educativas, no âmbito do desenvolvimento profissional ou para o desenvolvimento de parcerias, com vista à realização de projetos. Pretende-se ainda preparar as escolas para a sua inscrição no Erasmus+, de modo a poderem apresentar uma proposta competitiva para ganhar o financiamento.
O Curso aborda, essencialmente, dois tipos de financiamento de que as escolas podem beneficiar:
• Mobilidade de pessoas para aprendizagem;
• Projetos de Parceria Estratégica.
Público-alvo: professores, dirigentes escolares e líderes de projetos.
Data de início: 28 de outubro de 2019.
Data de conclusão: 28 de dezembro de 2019.
Duração: 6 semanas.
Site
O Curso aborda, essencialmente, dois tipos de financiamento de que as escolas podem beneficiar:
• Mobilidade de pessoas para aprendizagem;
• Projetos de Parceria Estratégica.
Público-alvo: professores, dirigentes escolares e líderes de projetos.
Data de início: 28 de outubro de 2019.
Data de conclusão: 28 de dezembro de 2019.
Duração: 6 semanas.
Site
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cidadania, Concurso, efemérides
cidadania, Concurso, efemérides
Programa Make-A-Wish Vai À Escola - Concurso de Decoração de Natal
Inscrições abertas até 8 de novembro.
A Make-A-Wish tem por missão a realização de desejos a crianças e jovens, entre os 3 e os 18 anos, com doenças graves, progressivas, degenerativas ou malignas, proporcionando-lhes um momento de força, alegria e esperança na concretização dos seus sonhos.
O Programa Make-A-Wish Vai à Escola tem como principal objetivo envolver os estabelecimentos de educação e ensino, públicos e privados, na realização de desejos destas crianças, envolvendo não só as crianças e os jovens, mas toda a comunidade escolar.
No âmbito da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania, que visa que os estudantes realizem aprendizagens através da participação plural e responsável de todos na construção de sociedades mais justas e inclusivas e constatando que a Cidadania se aprende por processos vivenciais, convidam-se os Agrupamentos/Escolas a participar no Concurso de Decoração de Natal.
Este Concurso consiste na criação de um projeto de decoração de um espaço na Escola com as estrelas de Natal Make-A-Wish. As estrelas são fornecidas pela Make-A-Wish e funcionam como símbolo de decoração e veículo para a realização de desejos.
Para além do Concurso, as Escolas podem dinamizar outras atividades, a combinar com a Make-A-Wish.
Inscrições para as Atividades de Natal - Concurso de Decoração
Regulamento das Atividades de Natal
Programa Make-A-Wish Vai À Escola
Contos de velhas, contos da carochinha, por Luís Carmelo
Gravado no evento “Caminhos de leitura” em Pombal, no Castelo de Pombal.
Escola Sem Bullying, Escola Sem Violência
Plano de Prevenção e Combate ao Bullying e ao Ciberbullying
Todas as formas de violência escolar violam o direito fundamental à educação e nenhum país pode atingir uma educação inclusiva e de qualidade se os alunos estiverem expostos à violência. Acresce que, a violência escolar, onde se enquadram o bullying e o ciberbullying, pode ainda afetar seriamente a saúde e o bem-estar das crianças e dos adolescentes, com consequências negativas que podem persistir até à idade adulta. Por sua vez, a Escola reúne um ambiente propício à aprendizagem e ao desenvolvimento de competências, nomeadamente no âmbito da Estratégia de Educação para a Cidadania, onde os alunos adquirem as múltiplas literacias que precisam de mobilizar para um relacionamento saudável.
Assim, preocupado e atento aos fenómenos do bullying e do ciberbullying que, de acordo com as Nações Unidas, afetam uma em cada 3 crianças/jovens, o Ministério da Educação decidiu impulsionar um “Plano de Prevenção e Combate ao Bullying e ao Ciberbullying” nas escolas. Este plano tem associada a campanha “Escola Sem Bullying. Escola Sem Violência”, que se configura como um importante instrumento de sensibilização, prevenção e intervenção, destinado a toda a comunidade educativa, com vista à erradicação deste fenómeno.
O “Plano Escola Sem Bullying. Escola Sem Violência”, a implementar pelas escolas, já no ano letivo 2019/2020, deverá: desenvolver-se a partir de um diagnóstico que permita identificar necessidades; incluir um plano de ação em torno de estratégias e de atividades que sensibilizem para a diversidade de comportamentos agressivos, em idade escolar; contribuir para a identificação de sinais de alerta, que indiciem o envolvimento em comportamentos de bullying e/ou de ciberbullying; constituir-se como um auxiliar de apoio às escolas, com vista à utilização de diferentes abordagens de prevenção e intervenção, face ao bullying e ao ciberbullying; e ser elaborado de modo a incentivar, reconhecer e divulgar práticas de referência.
Esta iniciativa tem os diretores, os docentes e o pessoal não docente como aliados indispensáveis. Neste âmbito, o Ministério da Educação desafia todos os diretores de Agrupamentos de Escolas e Escolas Não Agrupadas a elegerem a semana de 14 a 18 de outubro, véspera do Dia Mundial de Combate ao Bullying, como Semana “Escola Sem Bullying. Escola Sem Violência”, mas na perspetiva de que o plano de prevenção seja trabalhado e executado ao longo de todo o ano letivo.
Todas as formas de violência escolar violam o direito fundamental à educação e nenhum país pode atingir uma educação inclusiva e de qualidade se os alunos estiverem expostos à violência. Acresce que, a violência escolar, onde se enquadram o bullying e o ciberbullying, pode ainda afetar seriamente a saúde e o bem-estar das crianças e dos adolescentes, com consequências negativas que podem persistir até à idade adulta. Por sua vez, a Escola reúne um ambiente propício à aprendizagem e ao desenvolvimento de competências, nomeadamente no âmbito da Estratégia de Educação para a Cidadania, onde os alunos adquirem as múltiplas literacias que precisam de mobilizar para um relacionamento saudável.
Assim, preocupado e atento aos fenómenos do bullying e do ciberbullying que, de acordo com as Nações Unidas, afetam uma em cada 3 crianças/jovens, o Ministério da Educação decidiu impulsionar um “Plano de Prevenção e Combate ao Bullying e ao Ciberbullying” nas escolas. Este plano tem associada a campanha “Escola Sem Bullying. Escola Sem Violência”, que se configura como um importante instrumento de sensibilização, prevenção e intervenção, destinado a toda a comunidade educativa, com vista à erradicação deste fenómeno.
O “Plano Escola Sem Bullying. Escola Sem Violência”, a implementar pelas escolas, já no ano letivo 2019/2020, deverá: desenvolver-se a partir de um diagnóstico que permita identificar necessidades; incluir um plano de ação em torno de estratégias e de atividades que sensibilizem para a diversidade de comportamentos agressivos, em idade escolar; contribuir para a identificação de sinais de alerta, que indiciem o envolvimento em comportamentos de bullying e/ou de ciberbullying; constituir-se como um auxiliar de apoio às escolas, com vista à utilização de diferentes abordagens de prevenção e intervenção, face ao bullying e ao ciberbullying; e ser elaborado de modo a incentivar, reconhecer e divulgar práticas de referência.
Esta iniciativa tem os diretores, os docentes e o pessoal não docente como aliados indispensáveis. Neste âmbito, o Ministério da Educação desafia todos os diretores de Agrupamentos de Escolas e Escolas Não Agrupadas a elegerem a semana de 14 a 18 de outubro, véspera do Dia Mundial de Combate ao Bullying, como Semana “Escola Sem Bullying. Escola Sem Violência”, mas na perspetiva de que o plano de prevenção seja trabalhado e executado ao longo de todo o ano letivo.
O plano de prevenção, bem como os materiais de suporte a ações a desenvolver pelas escolas, estão disponíveis no website www.sembullyingsemviolencia.edu.gov.pt. Este website será atualizado ao longo do ano letivo com novos materiais, estudos e vídeos.
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atividades, congresso, notícias
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Web Summit 2019 - Informação
Entre os próximos dias 4 a 7 de novembro, decorre, no Altice Arena, em Lisboa, o Center Stage do Web Summit. Trata-se de uma iniciativa INSPIRE e o Web Summit convida as escolas de todo o país a participar.
Os professores podem candidatar-se, com os seus alunos, a assistir a palestras, de acordo com as suas preferências, nos dias 5 de novembro, terça-feira; 6 de novembro, quarta-feira e/ou 7 de novembro, quinta-feira.
Os mesmos grupos podem estar presentes em mais do que uma das datas atrás indicadas, estando disponíveis 2.000 bilhetes/dia, atribuídos por ordem de inscrição. O INSPIRE está aberto a estudantes com idade igual ou superior a 14 anos.
As escolas interessadas em participar poderão inscrever-se em https://websummit.com/schools, até ao dia 18 de outubro.
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educação, formação, professores
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Dia Global da Dignidade
Este ano, o dia será celebrado a 22 de outubro de 2019, proporcionando a oportunidade para se realizarem debates e momentos de reflexão sobre temas transversais à dignidade, como por exemplo os Direitos Humanos, Igualdade de Género, Interculturalidade...
Pretende-se que a celebração do Dia Global da Dignidade seja ainda objeto de um trabalho mais aprofundado no âmbito dos Direitos Humanos e possa ter continuidade ao longo do ano letivo, de acordo com o Projeto Educativo da Escola e com a Estratégia de Educação para a Cidadania na Escola tendo como objetivo a concretização do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.
O conceito de dignidade contempla os seguintes princípios:
- Todos os seres humanos têm direito a uma vida digna;
- Uma vida digna significa ter a oportunidade de cumprir o potencial de cada um, com base no acesso a cuidados de saúde, educação, rendimento e segurança;
- Dignidade significa ter liberdade para tomar decisões sobre a própria vida, sendo que as mesmas são respeitadas e cumpridas;
- Dignidade deve ser o princípio básico orientador de todas as ações;
- Em última análise, a nossa própria dignidade é interdependente da dignidade dos outros.
Neste âmbito, a DGE vai disponibilizar 3 Ações de Formação de Curta Duração (AFCD) sobre a temática, destinada, preferencialmente, aos professores Coordenadores de Educação para a Cidadania na Escola, Coordenadores Eco-Escolas, Coordenadores de Educação para a Saúde e outros docentes que pretendam frequentar esta a AFCD, para que estes possam dinamizar atividades promovendo fóruns de discussão sobre o tema com os alunos.
Os CFAE que irão disponibilizar a AFCD são:
Lisboa - Centro de Formação Escolas António Sérgio - 10 de outubro entre as 14:30h e as 17:30h
Porto - Centro de Formação Guilhermina Suggia – dia 23 de outubro, entre as 14:30h e as 17:30h
Loulé - Centro de Formação do Litoral à Serra – dia 30 de outubro, entre as 14:30h e as 17:30h
Pretende-se que a celebração do Dia Global da Dignidade seja ainda objeto de um trabalho mais aprofundado no âmbito dos Direitos Humanos e possa ter continuidade ao longo do ano letivo, de acordo com o Projeto Educativo da Escola e com a Estratégia de Educação para a Cidadania na Escola tendo como objetivo a concretização do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.
O conceito de dignidade contempla os seguintes princípios:
- Todos os seres humanos têm direito a uma vida digna;
- Uma vida digna significa ter a oportunidade de cumprir o potencial de cada um, com base no acesso a cuidados de saúde, educação, rendimento e segurança;
- Dignidade significa ter liberdade para tomar decisões sobre a própria vida, sendo que as mesmas são respeitadas e cumpridas;
- Dignidade deve ser o princípio básico orientador de todas as ações;
- Em última análise, a nossa própria dignidade é interdependente da dignidade dos outros.
Neste âmbito, a DGE vai disponibilizar 3 Ações de Formação de Curta Duração (AFCD) sobre a temática, destinada, preferencialmente, aos professores Coordenadores de Educação para a Cidadania na Escola, Coordenadores Eco-Escolas, Coordenadores de Educação para a Saúde e outros docentes que pretendam frequentar esta a AFCD, para que estes possam dinamizar atividades promovendo fóruns de discussão sobre o tema com os alunos.
Os CFAE que irão disponibilizar a AFCD são:
Lisboa - Centro de Formação Escolas António Sérgio - 10 de outubro entre as 14:30h e as 17:30h
Porto - Centro de Formação Guilhermina Suggia – dia 23 de outubro, entre as 14:30h e as 17:30h
Loulé - Centro de Formação do Litoral à Serra – dia 30 de outubro, entre as 14:30h e as 17:30h
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educação, formação, professores
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Partilhas à Quarta
Neste ano letivo, dar-se-á continuidade à iniciativa “Partilhas à quarta” com o propósito de divulgar experiências de ensino e de aprendizagem inovadoras, desenvolvidas nas escolas, no âmbito de projetos apoiados pela ERTE/DGE.
Com esta iniciativa, pretende-se criar um espaço de partilha e reflexão sobre práticas pedagógicas criativas e promotoras do desenvolvimento das competências enunciadas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.
Neste ano letivo, irão realizar-se seis sessões, à quarta-feira, das 21 às 22 horas, no total de 6 horas de formação creditada de curta duração (ACD).
As datas das sessões são as seguintes:
1.º período - 30 de outubro e 27 de novembro
2.º período - 29 de janeiro e 11 de março
3.º período - 29 de abril e 27 de maio
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Sessões
Com esta iniciativa, pretende-se criar um espaço de partilha e reflexão sobre práticas pedagógicas criativas e promotoras do desenvolvimento das competências enunciadas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.
Neste ano letivo, irão realizar-se seis sessões, à quarta-feira, das 21 às 22 horas, no total de 6 horas de formação creditada de curta duração (ACD).
As datas das sessões são as seguintes:
1.º período - 30 de outubro e 27 de novembro
2.º período - 29 de janeiro e 11 de março
3.º período - 29 de abril e 27 de maio
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Sessões
Planetário na Escola
A disciplina de Ciências Físico-Químicas em parceria com a Biblioteca Escolar e o departamento do 1º ciclo organiza uma atividade experimental com o objetivo de ampliar os conhecimentos científicos dos alunos na área da Astronomia. Hoje os alunos terão oportunidade de experimentar a observação do Sistema Solar num Planetário insuflável de uma forma imersiva e interativa.
Mês Internacional das Bibliotecas Escolares 2019
Programa da Biblioteca Escolar da Escola Secundária Dr. João Manuel da Costa Delgado.
Concurso Prémio FAQtos 2020 - Desafia-te com as Radiofrequências
O Prémio FAQtos, organizado pelo projeto FAQtos com o apoio do Ministério da Educação, da Direção-Geral da Educação, tem como objetivo fundamental promover um concurso a nível nacional, orientado para os alunos do Ensino Secundário, de todas as áreas e cursos, independentemente da natureza da escola, que contribua para a formação de uma consciência coletiva em matéria de campos eletromagnéticos oriundos de fontes de telecomunicações (banda das radiofrequências), e do seu impacto na sociedade, bem como potenciais efeitos na saúde e ambiente.
As candidaturas são de 14 a 25 de outubro.
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Actividades de promoção da leitura, mibe, notícias, rbe
Actividades de promoção da leitura, mibe, notícias, rbe
Mês Internacional das Bibliotecas Escolares 2019
Programa da Biblioteca Escolar da Escola Básica Dr. Afonso Rodrigues Pereira.
08 outubro 2019
EtiquetasActividades de promoção da leitura, cnl, Concurso, Leitura, livros, notícias
Concurso Nacional de Leitura 2019/2020
A 14.ª edição do Concurso Nacional de Leitura (CNL) decorre entre o dia 7 de outubro de 2019, data oficial de abertura, e o dia 6 de junho de 2020, dia da grande final, em Oeiras.
O objetivo central do Concurso Nacional de Leitura é estimular o gosto e os hábitos de leitura e melhorar a compreensão leitora. A iniciativa tem como destinatários alunos dos 1.º,2.º, 3.º ciclos do ensino básico e alunos do ensino secundário.
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atividades, cidadania, literacia, notícias
atividades, cidadania, literacia, notícias
DECOJovem 2019/2020
Atividades DECOJovem para o ano letivo 2019/2020:
- Consumer Talk;
- Natal sem resíduos... de plástico 4;
- Roadshow Net Viva e Segura 3;
- SiteStar.pt 7;
- Brain Ideas 2.0;
- Semana do Jovem Consumidor.
Informações
- Consumer Talk;
- Natal sem resíduos... de plástico 4;
- Roadshow Net Viva e Segura 3;
- SiteStar.pt 7;
- Brain Ideas 2.0;
- Semana do Jovem Consumidor.
Informações
Concurso Todos Contam 2019/20
Estão abertas as candidaturas para a 8.ª edição do Concurso Todos Contam, que distingue os melhores projetos de educação financeira das escolas portuguesas para o ano letivo 2019/2020.
É uma iniciativa do Conselho Nacional de Supervisores Financeiros – Banco de Portugal, Comissão do Mercado de Valores Mobiliários e Autoridade de Supervisão de Seguros e Fundos de Pensões – e do Ministério da Educação, através da Direção-Geral da Educação e da Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional.
As candidaturas devem ser submetidas até ao dia 11 de outubro de 2019.
Regulamento
Site
É uma iniciativa do Conselho Nacional de Supervisores Financeiros – Banco de Portugal, Comissão do Mercado de Valores Mobiliários e Autoridade de Supervisão de Seguros e Fundos de Pensões – e do Ministério da Educação, através da Direção-Geral da Educação e da Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional.
As candidaturas devem ser submetidas até ao dia 11 de outubro de 2019.
Regulamento
Site
4.º Encontro de Bibliotecas Escolares do Concelho de Almada
A Câmara Municipal de Almada, em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares do Ministério da Educação, organiza, nos dias 10 e 11 de outubro, o 4.º Encontro de Bibliotecas Escolares do Concelho de Almada. Com entrada gratuita, mas sujeita a inscrição, o Encontro destina-se principalmente a professores bibliotecários, bibliotecários municipais, Diretores de Escolas e professores em geral.
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